孩子的學(xué)習(xí)一直是家長(zhǎng)非常重視和關(guān)心的一個(gè)問題，很多孩子學(xué)習(xí)的積極性較差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，久而久之就會(huì)變得不學(xué)甚至厭學(xué)，而面對(duì)這些問題，該如何去解決呢？其實(shí)我們有三種辦法可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，一起來看看吧。

 

1、用美好去感化

 

愛是我們教育的永恒主題。無論是作為家長(zhǎng)還是老師，都要對(duì)學(xué)生傾注真誠(chéng)的愛。作為老師，要懷著一顆寬容的心愛護(hù)你的學(xué)生。因此，對(duì)于，學(xué)習(xí)積極性不高的孩子，我們不要著急去呵斥。而是注重用自己的人格魅力，去感染學(xué)生讓學(xué)生愿意與你接觸，愿意上你的課。作為家長(zhǎng)則要更加對(duì)孩子傾注心血和耐心，我們可以和孩子一起出去旅游，在外出的途中，鍛煉孩子的心性與品格。同時(shí)給孩子點(diǎn)撥努力學(xué)習(xí)的意義，讓孩子從心眼里愿意去學(xué)習(xí)。

 

2、用事例去敦促

 

現(xiàn)今社會(huì)由于沉迷電子游戲和其他不良嗜好，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的事例不勝枚舉。隨著孩子們情商發(fā)展的越來越高，我們可以通過鮮活的事例去感染他們。說明沉迷游戲，不好好學(xué)習(xí)的嚴(yán)重危害。提醒學(xué)生如果想有一個(gè)美好的未來，就一定要端正自己的態(tài)度，懂得分辨好與壞，每個(gè)孩子身邊都會(huì)有優(yōu)秀的孩子作為榜樣，我們可以放大問題孩子身邊的優(yōu)秀學(xué)生，用他們的成績(jī)、行為去給問題學(xué)生制定一個(gè)標(biāo)尺，敦促他們改掉不好的習(xí)慣，向好向善。

 

3、用規(guī)則去約束

 

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)孩子的教育講究有理有據(jù)，早就告別了，原來動(dòng)手打罵的教育模式，對(duì)于孩子更多的是去用愛去感化。因此，我們可以給孩子制定規(guī)則，t告訴他們什么該做什么不該做，用規(guī)則去約束他們的生活，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)對(duì)于嚴(yán)重沉迷的孩子我們可以制定玩電子產(chǎn)品的規(guī)則。比方說每次玩十分鐘，或者說每次玩的時(shí)間不超過30分鐘。用約定俗成的規(guī)則，讓孩子從心眼里接受并根據(jù)規(guī)則的約束嚴(yán)格要求自己，避免對(duì)電子產(chǎn)品過度沉迷產(chǎn)生上癮現(xiàn)象造成學(xué)習(xí)成績(jī)的嚴(yán)重下降。

 

每一個(gè)孩子內(nèi)心世界都有好與壞兩個(gè)方面。作為家長(zhǎng)和老師，我們應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)孩子都是善良的化身，他們不是與生俱來的厭學(xué)。而是由于外界過多的誘惑，分散了自己的精力，導(dǎo)致無暇學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，我們一定要善于掌握方法制定策略，不要傷害他們的自尊心。同時(shí)給他們布置的教學(xué)任務(wù)，難度不應(yīng)過大避免使學(xué)生產(chǎn)生力不從心的感覺從而加大學(xué)生厭學(xué)情緒造成學(xué)習(xí)積極性不高。