2019年5月11日星期六，合肥八一學(xué)校高中實驗部主任，高三地理老師陳俊峰在多功能廳舉行“高三地理復(fù)習(xí)”專題講座。高三年級游世博主任、王恒主任以及高三全體師生參加了本次講座。

 

陳老師從“合理安排復(fù)習(xí)進程”、“仔細(xì)研究考綱要求”及“認(rèn)真落實教學(xué)內(nèi)容”“綜合題答題思路”等方面全 面細(xì)致、形象生動地分析了高三地理復(fù)習(xí)的方法和技巧，為高三地理的后期復(fù)習(xí)、沖刺指明了一條捷徑、為地理高考提供了一個制勝的法寶。

 

養(yǎng)兵千日，用兵一時。高考前的復(fù)習(xí)、模擬演練最后都是為高考一戰(zhàn)做準(zhǔn)備的。只有平日訓(xùn)練有素、扎實穩(wěn)步推進復(fù)習(xí)進程，才能取得最后的勝利，為此，省、市教科院都安排了高質(zhì)量的考前模擬統(tǒng)測。陳老師強調(diào)高三復(fù)習(xí)進程要特別吻合這些模擬考試的步伐，復(fù)習(xí)進程要做到心中有數(shù)、科學(xué)合理、有條不紊。后期復(fù)習(xí)注意回歸教材、縱橫聯(lián)系，構(gòu)建完整科學(xué)的答題模型；提綱挈領(lǐng)、總結(jié)提升，把書讀薄，將原有模型打破重建（破模）；學(xué)生自主復(fù)習(xí)則應(yīng)該查漏補缺，還要特別注意答題技巧的總結(jié)等。 陳老師指出，考綱是高考命題的重要依據(jù)，是確定高考復(fù)習(xí)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)。陳老師從地理考綱的知識要求、能力要求及變化等方面做了具體的解讀和分析。就近三年來高考能力要求的變化趨勢做了分析。現(xiàn)在高考淡化記憶，注重理解應(yīng)用，突出學(xué)科思維（特別是空間綜合思維），注重文字表達。由此，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也應(yīng)有所變化。陳老師用“看”、“想”、“悟”、“畫”四個字精辟的概括出了科學(xué)的地理學(xué)習(xí)方式，還特別強調(diào)了思維導(dǎo)圖的應(yīng)用。歸納了學(xué)生地理學(xué)習(xí)常見問題，并提出了對應(yīng)的解決措施。

 

短短一個多小時的講座內(nèi)容包羅萬象、精彩紛呈，讓我們感受到的不僅僅是專業(yè)教師博學(xué)的知識、扎實的專業(yè)素質(zhì)，更有永不停息的精神動力和樂觀豁達的人格魅力，讓在坐的全體高三師生受益匪淺。這場及時的高質(zhì)量講座，讓我們感覺到高考的凱音似乎已到來！